教育要“以人为本”

校园直通车
2019-07-09 10:43

小编语:自2004年起,盘溪镇第一小学的教学成绩连续14年在全镇17所完小中保持领先优势,起到了模范带头作用。近年,该校还被定为“云南省民族团结进步示范学校”“华宁县民族团结进校园示范点”。这些成绩靠的是什么?盘溪镇第一小学校长马绍祥回答:“靠的是四个字——以人为本。”

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乡村少年宫受表彰学生

文  /  华宁县盘溪镇第一小学  马绍祥

玉溪市华宁县盘溪镇第一小学坐落在盘溪镇兴文路5号,创建于1908年。现有教职工46人,教学班19个,在校生777人(其中汉族学生311人,占40%;回族学生343人,占44.1%;彝族学生111人,占14.3%;其他少数民族学生12人,占0.2%),是一所民族众多的学校,也是盘溪镇17所完小中师生人数最多的完全小学。

“为了学生的一切,办人民满意的教育”是盘溪镇第一小学的奋斗目标,在省、市、县各级领导的关心重视下,学校确定了“以人为本,和谐发展”的办学理念。

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▲民族团结进步宣传展板

一、结合实际,采取措施

1.结合学校实际,明确办学理念,“以人为本,和谐发展”是学校一切工作的出发点。从德育工作、安全工作、少先队工作、教研工作的有序开展,到教师业务能力的培养、师德师风的建设、校园文化、班级文化的建设等方面一一落实。

2.重视民族团结进步教育,从娃娃抓起,从家长抓起。每年9月定期举办一年级新生“家长学校”培训,对家长进行国内形势思想教育、民族团结进步教育,结业考试题目中会涉及“三个离不开(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开)”“五个认同(认同伟大祖国,认同中华民族,认同中华文化,认同中国共产党,认同中国特色社会主义)”的内容。

3.通过开学典礼、班会、队会、国旗下讲话等活动宣传民族团结进步教育,强调爱学校、爱家乡、爱国家的思想。校园文化宣传栏设立专门的民族团结进步教育专栏,普及民族知识、民族政策,引导学生了解民族历史、民族文化,取得明显成效。

4.坚持1—3年级开设《中华大家庭》课程,4—6年级开设《民族常识》课程。几年来,通过这两门课程的开设,盘溪一小各民族师生和睦相处、团结互助、遵纪守法,互相尊重彼此的民族风俗习惯、饮食习惯、生活习惯等。

5.在文体活动中展示民族文化。编排《竹杆舞》《烟盒舞》《东北大秧歌》《爱我中华》等特色节目,让学生参与其中,在平等团结、和谐欢乐的氛围中感受传统民族文化。

6. 2010年,学校列入了盘溪镇民族团结进步示范区的建设项目,2011年项目投入475万元,建盖了一幢4层教学楼,共40间教室,建筑面积3296平方米,于2013年2月竣工并投入使用。

2013年3月,华宁县首个乡村少年宫也落户盘溪一小。几年来,乡村少年宫的学员招收范围辐射到周围学校,为家乡培养了书法、篮球、足球、美术、音乐、舞蹈、棋类等方面的各族青少年人才。

7. 鼓励学校师生积极参加民族团结进步教育征文活动。其中《民族团结大桥》《清真寺的钟声》等作品分获省、市、县级奖项。

8. 重视“教研兴校”。学校采取同年级教师资源共享;各年级观摩学习优秀课堂教学、班级文化、家长会、教学质量分析;相邻学校联校教研等。力求教研、教学常规的落实,以“实”促进学校教学质量的有效提高。

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▲美丽的校园

二、和谐发展,收获喜人

“实践出真知”。盘溪镇第一小学现在已成为各民族师生共同学习、共同进步、共同发展的大家庭。各族师生、家长互相理解,互相尊重,团结互助,遵纪守法,和谐发展。

教师的教学常规落实到位,多次被中心校领导表扬;教学成绩名列前茅,自2004年起,在全镇17所完小中连续14年保持领先优势,起到了模范带头作用。

学校还先后被评定为“云南省民族团结进步示范学校”“玉溪市绿色学校”“华宁县民族团结进校园示范点”“华宁县少年交通警察学校盘溪分校”“华宁县校园安全工作先进单位”。

面对一系列的荣誉,在喜悦与欣慰之余,学校更坚定了“以人为本、和谐发展”的办学理念。

面向未来,前进中的盘溪一小正以新一轮的教育改革为契机,以先进的办学理念,超前的改革意识,勇于创新的实践精神勇立潮头,在发展中前进,在前进中创新,在创新中发展,用育人的彩笔,去书写更加美好的新篇章。

(责任编辑 王铖)

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